Del 1 – Forberedelse

I denne del lærer jeg at:

  1. afstemme forventninger mellem landmanden og pædagogen/læreren
  2. planlægge og strukturere et dagsprogram for øko-gård besøg
  3. skabe sammenhæng mellem aktiviteterne på gården og læremål, herunder at lave før og efter aktiviteter

Introduktion til emnet:

Førstehånds læring gennem et gårdbesøg kan være en vigtig, formativ oplevelse, der øger børn og unges viden om og interesse for fødevareproduktion og -forbrug. En grundig forberedelse vil sikre at besøget ikke blot bliver en sjov udflugt, men også understøtter de opstillede læringsmål. I denne del vil du blive præsenteret for nogle af de aspekter, som er væsentlige at inddrage i planlægningen forud for besøget.

Du finder også materiale til at udarbejde før- og efter aktiviteter, men hovedfokus i herværende modul er på rammerne for besøget, mens selve indholdet i aktiviteterne gennemgås i modul 3.

Kapitlerne henvender sig både til gårdpersonalet og personale i dagtilbud/skoler, mens andre er mere specifikt rettet mod en af grupperne. Det anbefales dog at gennemgå alle afsnittene, da det kan give et bedre udgangspunkt for et tæt samarbejde.

Co jsou cookies?

Textové soubory, které internetové stránky ukládají na váš počítač nebo mobilní zařízení v okamžiku, kdy tyto stránky začnete využívat. Stránky si tak na určitou dobu zapamatují úkony, které jste na nich provedli, a preferencí (např. přihlašovací údaje, jazyka, velikost písma a jiné zobrazovací preferencí), takže tyto údaje pak nemusíte zadávat znovu a přeskakovat z jedné stránky na druhou.

Ved at benytte siden giver du dit samtykke til brug af cookies. Mere information Mindre information