Rozdział 2 – Przykładowe scenariusze

Każde gospodarstwo ma indywidualną strukturę produkcji zależną od jego lokalizacji, warunków terenowych, rodzaju gleby oraz innych czynników.  Dlatego każde gospodarstwo ma inny potencjał edukacyjny.

Poszczególne miejsca zwiedzania w gospodarstwie powinny być ułożone we właściwej, logicznej kolejności. Należy również pamiętać o połączeniu elementów biernych (słuchanie) z elementami aktywnymi (działania podejmowane przez uczestników).

Scenariusz umożliwia rolnikom i nauczycielom przegląd miejsc zwiedzania pod kątem działań edukacyjnych i wewnętrznej logiki.

Scenariusz zajęć_Rolnictwo ekologiczne na przykładzie łubinu

Scenariusz zajęć_Uprawa warzyw w gospodarstwie ekologicznym

Co to są pliki cookies?

Pliki tekstowe zapisywane przez strony internetowe na komputerze lub urządzeniu mobilnym podczas odwiedzania strony. Pozwalają one witrynie zapamiętać twoje działania i preferencje (takie jak login, język, rozmiar czcionki i inne preferencje wyświetlania) przez pewien czas, więc nie musisz ich ponownie wprowadzać za każdym razem, gdy wrócisz do witryny lub przechodzisz z jednej strony na drugą.

Korzystając z naszej strony wyrażasz zgodę na przechowywanie plików cookies. Więcej informacji Mniej informacji