Lekcja 3 – Wnioski i praktyczne wskazówki
Zwiedzanie terenów wiejskich umożliwia kontakt z kulturą europejską, poznanie potraw narodowych i regionalnych oraz rozwój umiejętności językowych. Wizyty w gospodarstwach ekologicznych mogą być wykorzystywane w integracji uchodźców w każdym wieku, zarówno dzieci, jak i dorosłych. Są okazją do nauki nowego słownictwa związanego ze środowiskiem wiejskim, rolnictwem i artykułami żywnościowymi, a samo gospodarstwo oferuje korzyści pedagogiczne, wspierające budowanie relacji społecznych, naukę nowych umiejętności się i nabieranie pewności siebie.
Wiele udanych inicjatyw, dotyczących współpracy gospodarstw z uchodźcami, opiera się na współpracy rolników z organizacjami pozarządowymi i instytuacjami publicznymi.
Najlepsze efekty pedagogiczne zapewniają projekty długoterminowe, które umożliwiają kontynuację wizyt i dają szansę na pracę lub wolontariat w dłuższej perspektywie czasowej.
Najważniejsze wnioski rolników dotyczące wizyt uchodźców:
- Dotarcie do uchodźców jest utrudnione, warto więc skorzystać z pomocy organizacji lub instytucji, które im pomagają.
- Często uchodźcy pochodzą z terenów wiejskich i są emocjonalnie związani z gospodarstwami, które opuścili, co może wywoływać negatywne emocje spowodowane ich utratą.
- Bardzo ważna jest właściwa wielkość grupy!