Kapitel 5 - Tilbagemeldinger fra lærerer/pædagoger og børn
For at udvikle samarbejdet mellem gården og skolen/daginstitutionen videre, er det vigtigt at vurdere hvert besøg. I planlægingen skal man tænke på hvordan dette skal ske. Med ældre elever er det mulig at få både skriftlige og mundtlige tilbagemeldinger i tiden efter de har været på gården. Hvis lærerne har arbejdet med stil eller rapporter, er det vigtigt at dette også deles med gården og med forældrene. For mindre elever, er tilbagemeldinger gennem forældrene også en stor fordel. Forældrene hører mange ting som måske ikke kommer så tydeligt frem i institutionen/klasserummet.