Kapitel 4 – før og efter aktiviteter for dagtilbud/skoler og gården
Inden besøget er det en god ide at forberede børn/unge, både i forhold til det praktiske, men også i forhold til hvad de skal lære om, for at få mest muligt ud af besøget.
- Snak sammen om hvor i skal hen og hvorfor, hvad i skal lave der og hvordan det knytter til de emner I har haft i undervisningen.
- Giv eleverne opgaver før besøget – tilpas opgaverne til fag og alder
- Forbered børnene/elevene på hvad de kan komme til at se på gården og hvordan de bør opføre sig rundt om dyrene, maskiner og i det hele taget.
- Snak om hygiejne, særligt efter kontakt med dyr.
Det er ligeledes væsentligt at børnene understøttes i at reflektere over deres oplevelser undervejs og efter besøget.
Hvis muligt er det en god ide at landmanden og pædagogen/læreren laver en form for evaluering/refleksion over besøget og skriver dette ned. Det kan være værdifuld information i planlægningen af fremtidige besøg.